BRUNTÁL | Jan Franek vede malotřídku v Rýžovišti, kde fandí technologiím, ale používají i tužku a papír

BRUNTÁL, okr. Bruntál | Jako středoškolský učitel se na mateřskou a základní školu v Ryžovišti dostal tak trochu náhodou. Dnes se v roli ředitele stará o to, aby škola disponovala moderním vybavením, ale zároveň se v ní nezapomínalo na obyčejnou tužku a papír.

Jeho škola v sobotu 24. října slaví 140. výročí založení, do dalších let jde Jan se smělými plány. Chce dostat páťáky do Anglie, školu zapojit do Erasmu a už aktivně okolo školy staví komunitu žáků, jejich rodičů, absolventů a zaměstnanců školy.

Odkud pocházíš?
Z Bruntálu.

Kde teď žiješ?
V Bruntálu.
Další INSPIRÁTORY z Bruntálska najdete zde.

Co je na místě (v regionu), kde teď žiješ, nejlepší?
Je tu klid a ticho. Není tu ruch velkoměsta.

Jak se jmenuje škola, kterou vedeš?
Základní škola a Mateřská škola Ryžoviště (okres Bruntál).

Rozepiš se trochu více o vaší škole, co jste za školu, v čem jste podle tebe dobří a co se vám daří?
Jsme škola malotřídního typu, poskytující vzdělávání dětem 1. stupně a dětem předškolního věku. Škola vytváří bezpečné a podnětné prostředí, podporu spolupráce zaměřené na individuální přístup k dětem, komunikace a rozvoj sociálních vztahů.

Součástí činnosti školy jsou vzdělávací, sportovní, preventivní, kulturní, enviromentální a volnočasové aktivity podporující všestranný rozvoj žáků, zdraví životní styl a smysluplné trávení volného času.

Mezi akce, které pořádáme jsou lyžařské výcviky, besídky pro širokou veřejnost, plesy, akce pro rodiny s dětmi, zahradní slavnosti, den dětí nebo nocování ve škole. Pro děti ve školce organizujeme kroužky a snažíme se tak o to, aby každé dítě mělo, i v tak zapadlém regionu, dostatek příležitostí žít naplněný život.

Na škole působí speciální pedagog s dlouholetou praxí nebo rodilý mluvčí anglického jazyka. Díky malému kolektivu se nám velmi dobře daří udržovat dobré třídní i školní klima. Škola se tak velmi dobře umisťuje v celostátním testování zejména v anglickém jazyce nebo přírodních vědách.

Škola je taktéž dobře vybavena a připravena na výuku ve 21. století. Každý žák ve škole má svůj vlastní počítač nebo notebook, tablet, virtuální realitu. Jsme taktéž velmi dobře vybaveni robotickými pomůckami. Všechny tyto technologie používáme zejména v hodinách informatiky, jinak je pro nás stále stěžejní klasická výuka za pomocí tužky a papíru.

Popiš svoji cestu, jak jsi se k postu ředitele dostal?
Původně jsem učitel pro střední školy, ale úplnou náhodou jsem se dostal do této malé školy. Po 6 letech učitelování, kdy jsem si musel dodělat 1. stupeň, paní ředitelka odešla na Českou školní inspekci a já jsem se přihlásil do konkurzu, který jsem vyhrál.

Co je na práci ředitele vůbec to nejlepší?
Práce s lidmi.

Jaká činnost naopak patří mezi tvé nejméně oblíbené?
Administrativní činnost.

Jaké máš se školou další ambice a plány?
Chtěli bychom udržet stávající stav žactva a dětí ve školce. Chtěli bychom rozšířit výuku anglického jazyka a vycestovat s 5. třídou do Anglie. Dále chceme rozšířit mezinárodní spolupráce s partnerskou školou na Slovensku a s dalšími partnery v Evropě. Snažíme se proto zapojit do projektu Erasmus +. Nyní jsme ve stavu vyhledávání zahraničního partnera.

V čem jsou dnešní děti opravdu skvělé?
Děti jsou pořád stejné, děti se nemění. Skvělí jsou všichni dobří lidé.

Jak vidíš budoucnost českého vzdělávání, co jsou jeho příští výzvy?
Tak těch výzev je celá řada. Velký problém vidím v mobilech ve školách. Další hrozbu spatřuji v sociálních sítích a vůbec v digitálních technologiích, které jsou výbornými sluhy, ale zlými pány.

Zmiň jednu věc, kterou bys v českém školství okamžitě změnil, kdybys byl ministrem školství.
No tak to se těžko popisuje, české školství je hrozně nemocné a nechci nudit přílišnými slohovými cvičeními, které by zajímaly maximálně odbornou veřejnost. Nicméně české školství je hrozně decentralizované a potřebuje lehce centralizovat. To je však opravdu na delší debatu.

Kde/jak pro svoji práci čerpáš inspiraci?
Mezi lidmi, na ostatních školách, při rozhovorech s ostatními pedagogy. Při stážích u ostatních ředitelů. Na podcastech, youtube apod.

Co bys dělal, kdybys nebyl ředitel?
Asi bych šel někam podnikat.

Co jsou tvé radosti (zájmy a koníčky) po práci?
Fotbal, hokej, vůbec sport a moje dvě děti.

Kde můžeme sledovat tvoji školu?
Web: skola-ryzoviste.cz, Facebook: ZŠ a MŠ Rýžoviště, Instagram: skola_ryzoviste.

Kamil Kavka